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关于开展“寻找李芳式的好老师”宣传推介活动的通知
2018-10-10 阅读: 出处:宣教处 作者: 编辑:裴朝阳 

各党总支部、直属党支部:

根据中共河南省委高校工委、中共河南省教育厅党组《关于深入开展“向李芳同志学习,争做‘四有’好老师”主题教育活动的通知》(豫教党〔2018117号)和《关于开展“寻找李芳式的好老师”大型宣传推介活动的通知》(教师〔2018848号)精神,经研究决定,在全院范围内开展“寻找李芳式的好老师”宣传推介活动。现将有关事项通知如下:

一、活动目的

通过发现和挖掘,遴选“李芳式的好老师”典型人物事迹,进行重点宣传,充分展现我院广大教师对党忠诚、矢志不渝的理想信念,舍己为人、持之以恒的献身精神,恪尽职守、无私奉献的道德情操,爱岗敬业、精益求精的职业操守,爱生如子、倾心育人的大爱情怀,引导广大教师自觉肩负起“传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的时代重任和神圣使命,切实增强教师教书育人的荣誉感和责任感,深入落实立德树人根本任务,办好人民满意的教育。

二、活动安排

本次活动分为以下四个阶段:

第一阶段:10月上旬,广泛宣传,深入动员;

第二阶段:10月下旬,各党总支部、直属党支部挖掘推荐;

第三阶段:11月上旬,深入宣传,广泛推介;

第四阶段:11月下旬,遴选确定学院“李芳式的好老师”,并向上级教育部门推荐。

三、活动内容

1、积极组织开展“寻找李芳式的好老师”活动。各党总支部、直属党支部要发动广大教职工积极参与,通过多种途径广泛宣传活动主题,以图片、文字、视频等形式征集教师故事,推选产生热爱教育、倾心育人、无私奉献的先进典型,向全社会展示新时代人民教师的光辉形象。

2、通过各种方式学习宣传“李芳式的好老师”。学院党委宣传部将利用学院网站、官方微信微博和校报等媒介,推出活动专题页面,进行广泛宣传。相关部门要组织报告会、座谈会、观看大型教育题材影片等形式,深入学习总结优秀教师的高尚品质。

3、对遴选确定的“争做李芳式的好老师”重点宣传报道。学院将在各党总支部、直属党支部推荐的基础上,遴选出学院“李芳式的好老师”,采取刊登事迹、重点访谈等多种形式进行重点宣传,树立先进典型,弘扬正能量。

四、相关要求

1、各党总支部、直属党支部要将“寻找李芳式的好老师”活动作为师德建设工作的重要抓手,围绕活动主要内容,做好宣传和组织工作,着力调动参与的积极性,广泛动员,选出本单位的“李芳式的好老师”。并充分利用网络平台和现代信息技术,以多种形式讲述教师故事,展现教师风采,营造浓厚的尊师重教氛围。

2、各党总支部、直属党支部要积极组织广大教师认真学习李芳同志先进事迹,在不同层面、以多种形式广泛深入学习宣传身边“李芳式的好老师”事迹,弘扬高尚师德。要及时报送学习宣传活动的相关信息,并以此为契机,切实加强优秀教师培养、宣传和推荐工作,形成长效机制。

3、各党总支部、直属党支部要在充分挖掘的基础上择优推荐候选人,各党总支部、直属党支部限推荐1名候选人。曾获得省级及以上模范教师、优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵、最美教师等荣誉称号的教师原则上不再推荐。

4、各党总支部、直属党支部要认真填写“寻找李芳式的好老师”宣传推介活动典型教师推荐表(见附件),附推荐候选人个人事迹材料(3000字左右)、免冠标准照(1张)、生活照片35张(均为电子照片),于115日前报送至学院党委宣传部,相关材料的电子版请同时发送至pzxyxcjyc@126.com。联系人:魏宏伟。

附件:1.“寻找李芳式的好老师”宣传推介活动推荐表

 

中共平顶山工业职业技术学院委员会

      2018108

 

 

附件

“寻找李芳式的好老师”宣传推介活动推荐表

 

推荐教师

基本信息

姓名

 

性别

 

民族

 

出生年月

 

学历

 

专业技术

职务

 

任教学科

 

工作单位

 

联系电话

 

通讯地址

 

邮政编码

 

推荐教师

工作履历

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

推荐教师

曾获何种

荣誉

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

推荐教师主要事迹

200字左右,详细事迹请另附材料,3000字以内)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

任职单位推荐意见

 

 

 

    

    (盖章)

            

 

学院党委组织部意见

 

 

 

    

    (盖章)

            

 

学院党委宣传部意见

 

 

 

    

    (盖章)

            

 

学院党委审核意见

 

 

 

    

    (盖章)

            

 

                       

 

 

 

 

 

 

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