教研室主任绩效考评细则

优秀(0.8-1.0]

良好

(0.6-0.8]

一般

[0-0.6]

1、 规划与档案

5分

1.1教研室年度计划、教师个人职业能力发展规划目标明确具体、可操作性强   2分

1.2教研活动计划科学、合理2分

1.3 专人管理教学档案，包括各种规划、人才培养方案、课程标准、授课计划、教学设计、听课记录、学生资料等，档案齐全，内容规范  1分

2、 队伍建设10分

2.1坚持立德树人，师德师风良好  1分

2.2获得有校级以上先进个人等荣誉   1分

2.3团队成员年龄、学历、职称、学研结构合理  1分

2.4校级以上骨干教师培养 1分

2.5校级以上专业带头人培养 1分

2.6专兼职教师队伍建设   1分

2.7教师传帮带，新入职教师均经过20天以上系统培训并配有指导教师  1分

2.8 教师下现场顶岗实践1分

2.9专任教师“双师型”教师队伍建设   2分

3、 教学

组织15分

3.1根据人才培养方案和教学计划，组织落实备课、授课、课程设计等教学环节各项任务运行有序,档案资料齐全  3分

3.2组织各种考试正常开展，档案资料齐全  3分

3.3组织顶岗实习、毕业设计环节运行有序，档案资料齐全 3分

3.4课堂教学规范，教学纪律严格，无教学事故    2分

3.5建立有教学评价和质量分析反馈机制 3分

3.6每学年教授为本、专科生上课率100% 1分

4、 课程教材建设15分

4.1课程体系符合专业发展  1分

4.2有规范的课程建设规划和课程标准，课程内容及时更新  1分

4.3能将最新的学科前沿、产业发展、科研成果融入课堂教学   2分

4.4 教材的选用符合学校规定1分

4.5 编写教材和指导用书 3分

4.6 建设有校级以上在线开放课程 4分

4.7信息化教学资源丰富，创新、推进微课、开放课等新媒体教学手段的应用，线上线下相结合的智慧教学新模式实践与应用  3分

5、 教科研能力

15分

5.1承担校级及以上教科研项目，主持或者参与教师占比最低达到60%   4分

5.2获得校级以上教学成果奖  3分

5.3人均·学年发表教科研论文  3分

5.4开展集体备课等教育教学研究活动每2周1次以上  2分

5.5教师人均•学年8次以上相互听课 2分

5.6团队专任教师参加校外教科研研讨会议 1分

6、 专业建设15分

6.1制定或落实专业建设规划，定期修订完善人才培养方案，达到国家各专业类教学质量标准  3分

6.2建设有省级以上优势特色专业 2分

6.3行业企业深度参与专业建设 5分

6.4 承担有优质校建设、专业评估、专业建设等校级以上建设项目，发挥重要作用。5分

7、 实践教学10分

7.1科学制定实践教学方案，规范设置实践教学环节  3分

7.2高质量开展课内实践教学和校外实习实训   2分

7.3实验实训课程开课率及学生覆盖率高3分

7.4创新创业教育改革成效 2分

8、 人才培养能力10分

8.1教师评教良好  2分

8.2获得校级以上教师讲课大赛奖项   3分

8.3指导学生在创新创业大赛、职业技能大赛、学科专业竞赛等赛项获得奖项或公开发表论文 3分

8.4就业质量高  2分

9、

创新特色

5分

以上指标未涉及的、具有创新性的特色工作5分

总分